“LA POLÍTICA EDUCATIVA Y PROBLEMÁTICA CON EL REZAGO EDUCATIVO, CAUSAS Y CONSECUENCIAS”

POLÍTICAS DE INSERCIÓN A LA DOCENCIA EN AMERICA LATINA: LA DEUDA PENDIENTE.

Denise valiant

Coordinadora del grupo de trabajos sobre desarrollo profesional

Docente de PREAL

 Una oportunidad para las políticas docentes

Es indudable referirnos a los docentes como tema de decisión política

Tiene todas las características de los problemas más difíciles enfrentados por el gobierno y la sociedad. Es un es un problema cargado política e ideológicamente y que tiene inmersas explicaciones financieras en casi cualquiera de los escenarios posibles.

Políticas docentes y factores  intervinientes

El docente profesional: formación inicial   y desarrollo profesional entorno laboral y contexto socio-cultural. Identidad y valoración social. Gestión institucional.

La identidad y la profesión

La construcción de la identidad profesional se inicia en las etapas previas como estudiante. Continúa en la formación inicial del docente y se prolonga durante todo su ejercicio profesional.

La identidades docentes pueden ser entendidas como un conjunto heterogéneo de representaciones, y como un modo de respuesta a la diferenciación o identificación con otros grupos profesionales.